La doctora Margarita Cedeño
agotará una intensa agenda que incluye encuentros con el gobernador de
Antioquia, el alcalde de Medellín, la secretaria de Educación de dicha ciudad y
representantes de la corporación educativa CEREBRUM
SANTO
DOMINGO, 14 de agosto de 2017.-La
vicepresidenta de la República, doctora Margarita Cedeño, viajará este
miércoles a Medellín, Colombia, donde participará en el III Seminario
Internacional de Neuroeducación, Lenguaje, Lectura y Matemática, en el cual
presentará la experiencia del país en las políticas sociales vinculadas al tema
educativo.
La Vicemandataria tendrá a su cargo la conferencia
principal en el bloque de experiencias extranjeras, que organizael Centro
Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano(CEREBRUM), donde presentará los esfuerzos que
realiza el Gobierno dominicano para mejorar los indicadores educativos. El
evento reunirá a más de 800 agentes educativos de Colombia y países de América
del Sur.
Asimismo, la doctora Margarita Cedeño agotará
una intensa agenda que incluye encuentros con el gobernador de Antioquia,Luis
Pérez Gutiérrez; el alcalde de Medellín,Federico Gutiérrez; y funcionarios de
la secretaria de Educación de dicha ciudad y representantes deCEREBRUM.
La Vicepresidenta valora la importancia que revisten
los proyectos educativos para el Gobierno dominicano, en especial para los participantes
de las políticas sociales, ya quea través de la Vicepresidencia y del programa
Progresando con Solidaridad (Prosoli), se apoya a más de 200 mil alumnos para
la asistencia escolar, lo que ha valido el reconocimiento de los organismos
internacionales en la mejora de los indicadores en educación.
Sobre los organizadores
El Centro
Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano (CEREBRUM) es
una corporación educativa con presencia directa en Chile, Perú, Brasil y
Colombia. Cuenta con más de 14 años de experiencia trabajando junto a la
Asociación Educativa para el Desarrollo Humano (ASEDH) y tiene como objetivo
fundamental contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación y al
desarrollo humano a través de los aportes de la neurociencia al campo
educativo.
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